Home » Aktualności
Warsztaty kaligrafii i malowania na szkle
W ubiegłym tygodniu uczniowie klas: 5 b i 7 b wzięli udział w warsztatach poświęconych malowaniu na szkle oraz kaligrafii. Zajęcia odbyły się w niezwykle klimatycznej Pracowni Artystycznej – Ceramiczny Lis. Miło było popatrzeć na skupione twarze uczestników, była to doskonała lekcja samodyscypliny, opanowania, a przede wszystkim cierpliwości.
Aneta Pomianek-Zwierkowska
WYGRAJMY ZE SMOGIEM!
W bieżącym roku szkolnym uczniowie naszej szkoły uczestniczą w realizacji projektów związanych z walką ze smogiem oraz ze zmianami klimatycznymi na Ziemi – WYGRAJMY ZE SMOGIEM, ESA, KLIMADA 2.0. Dzięki informacjom prezentowanym na różnych zajęciach z platformy eduESA uczniowie zdają sobie coraz bardziej sprawę z w/w zagrożeń.
Stan powietrza przy naszej szkole analizują dzięki odczytom z zamontowanego miernika jakości powietrza.
Spotkanie z Amal
12 maja 2022 r. uczniowie ze świetlicy oraz klasy I b uczestniczyli na Placu Niepodległości w spotkaniu z Małą Amal. To trzyipółmetrowa marionetka, symbolizująca 9 letnią, syryjską dziewczynkę – ofiarę wojny w Syrii, która samotnie wędrowała po Europie w poszukiwaniu swojej matki. Wcześniej Amal przeszła przez Turcję, Grecję, Włochy, Francję, Szwajcarię, Niemcy, Belgię i Wielką Brytanię, zwracając uwagę społeczeństw na cierpienia dzieci
–niewinne ofiar wojny. Marionetka przyjechała do Przemyślu z Ukrainy, gdzie toczy się obecnie wojna. Na placu przywitały ją dzieci z przemyskich szkół i przedszkoli wraz z opiekunami. Z placu wszyscy uczestnicy przeszli wspólnie na Rynek, gdzie Amal została przywitana przez Prezydenta Miasta Przemyśla Pana Wojciecha Bakuna. Całe spotkanie było bardzo wzruszające.
Spotkanie z pszczelarzami
11 maja br. uczniowie z klasy 1 a, 3 a i ze świetlicy szkolnej brali udział w spotkaniu z pszczelarzami. Spotkanie odbyło się w Bibliotece Miejskiej. Panowie Zdzisław Kilon i Bogusław Kilon ze Związku Pszczelarzy Ziemi Przemyskiej opowiadali o znaczeniu pszczół dla przyrody i człowieka. Prezentowany był też film o życiu w ulu, który przybliżał funkcje i role poszczególnych mieszkańców ula. Uczniowie biorący udział w spotkaniu mogli zobaczyć ule, rodzinę pszczół oraz sprzęt i wyroby z ula. Dużą atrakcją cieszyły się stroje pszczelarzy, które można było przymierzyć.
Kangur Matematyczny
17.03.2022 r. odbył się Międzynarodowy Konkurs „Kangur Matematyczny”. Naszą szkołę reprezentowało 19 uczniów z klas 4-8. Dwójka uczniów otrzymała wyróżnienie w konkursie: Aleksander Kokoszka (4a) 101.25/120 pkt. (kategoria Maluch), Mateusz Komorek (5b) 109,50/150 pkt. (kategoria Beniamin). Do wyróżnienia zabrakło tylko 0.25 punktów Mai Jabłońskiej (6a), która uzyskała 96/150 pkt. Wszystkim uczestnikom gratulujemy i zapraszamy do uczestnictwa i spróbowania sił już za rok. Szkolnym koordynatorem konkursu jest pan Rafał Hamryszczak.
Im Restaurant
„Jeżeli rozmawiasz z drugim człowiekiem, w języku który rozumie – to co mówisz przemawia do jego głowy. Jeżeli rozmawiasz z nim w jego ojczystym języku trafiasz prosto do jego serca”
Nelson Mandela
Uczniowie klas VII przenieśli naukę języka niemieckiego do najlepszych restauracji świata. Wcielili się w role wspaniałych, otwartych i uśmiechniętych kelnerów oraz klientów o wysokiej kulturze osobistej. Uczniowie odegrali dialogi, w których zastosowali poznane słówka, zwroty oraz doskonalili wymowę.
To była czysta przyjemność przyglądać się zaangażowaniu, motywacji jakie towarzyszyły uczniom przy tym zadaniu.
Anna Pająk
Uwaga! Szkolny konkurs ortograficzny
Drogi Uczniu! Masz szansę wykazać się znajomością zasad ortografii i umiejętnością ich stosowania. Zapraszamy do udziału w konkursie ortograficznym. Konkurs skierowany jest do uczniów klas 7. Zgłoszenia proszę kierować do piątku 13 maja do p. Anety Pomianek-Zwierkowskiej.
Konkurs odbędzie się w środę 18 maja. Test będzie podzielony na cztery części; część od A-C to test z lukami, część D – dyktando z lukami.
Spróbuj swoich sił!
Cele konkursu
1. Dbałość o czystość i piękno języka polskiego.
2. Propagowanie idei poprawnej pisowni.
3. Motywowanie uczniów do doskonalenia własnych umiejętności w zakresie ortografii.
4. Podniesienie poziomu znajomości ortografii i interpunkcji polskiej.
5. Doskonalenie umiejętności stosowania zasad ortograficznych.
6. Kształcenie pamięci, uwagi i logicznego myślenia.
7. Rozbudzenie w uczniach tzw. czujności ortograficznej.
Poczet Sztandarowy
Tak reprezentował się poczet sztandarowy Szkoły Podstawowej nr 11 podczas uroczystych obchodów z okazji obchodów Święta Konstytucji 3 maja.
Model komórki nerwowej
Uczniowie klas 7b, 7c oraz 7d podczas lekcji biologii o budowie układu nerwowego wykonywali modele komórek nerwowych.
Czy okoliczne reklamy przekonały klasę 7c?
Piątkową lekcję spędziliśmy w terenie. Tematem przewodnim była reklama, jej ogromna siła oddziaływania, techniki perswazyjne i manipulacyjne. Uczniowie interpretowali napotkane reklamy, szukali trików reklamowych, które przyciągają klienta, zastanawiali się, co szczególnie uderza, gdzie są słowa-klucze? Z tego miejsca serdecznie pozdrawiamy panią z miejsca na KAWĘ I ZABAWĘ, bardzo zaciekawił nas napis przed wejściem do kawiarni – czytaj na zdjęciu.
Pozdrawiamy, klasa 7c i Anna Dryniak
Bierzemy udział w programie
