26 czerwca społeczność Szkoły Podstawowej nr 11 im. Henryka Jordana zakończyła kolejny rok szkolny. Był on inny niż wszystkie. Niespotykany, trudny i jedyny taki w dotychczasowej historii szkoły. Na boisku szkolnym, w podwyższonym reżimie sanitarnym, spotkali się jedynie absolwenci szkoły – tegoroczni ósmoklasiści. W krótkim przemówieniu Pani Dyrektor Beata Kosicka – Siwak podziękowała uczniom za osiem lat wspólnej pracy oraz życzyła dalszych sukcesów. Pozostałe klasy odebrały swoje świadectwa o umówionej godzinie z rąk wychowawców. Jak co roku zostały również przyznane stypendia Dyrektora za wysokie wyniki w nauce. Tegorocznymi stypendystami są:

1. Szymon Jabłoński – 5,64
2. Jakub Czerwiński – 5,36
3. Aleksandra Komorek – 5,36
4. Martyna Maziarczyk – 5,07
5. Katarzyna Urban – 5,07
6. Małgorzata Kasperkiewicz – 5,39
7. Marzena Pydo – 5,44
8. Oliwia Romanowicz – 5,33
9. Nina Szołek – 5,17
10. Wiktoria Wołoszyn – 5,17
11. Mateusz Kosicki – 5,22
12. Daniel Napora – 5,17
13. Rafał Haręza – 5,06
14. Emilia Czarnota – 5,06
15. Maja Jabłońska – 5,64
16. Zuzanna Krysa – 5,45
17. Jakub Mrozek – 5,42
18. Kinga Cypryło – 5,50
19. Karol Błaszczyszyn – 5,67
20. Martyna Fryszkiewicz – 5,42
21. Michał Głowacz – 5,42
22. Martyna Głowniak – 5,67
23. Oliwia Grabiec – 5,58
24. Jakub Siepioła – 5,42
25. Nikola Habaj – 5,33
26. Hanna Bachusz – 5,33
27. Emilia Kordek – 5,33
28. Dorota Nowak – 5,33
29. Zuzanna Falger – 5,33
30. Emilia Mardosiewicz – 5,33
31. Joanna Świętczak – 5,33
32. Julia Mosur – 5,33
33. Adam Szpakowski – 5,33

A teraz….wakacje!

Wszystkim uczniom i ich Rodzicom życzymy bezpiecznych wakacji pełnych słońca i wielu niezapomnianych przygód!

12►

W czasie nauki online niektórzy uczniowie rozwijali swoje pasje. Jedną z nich była Marysia Dryniak, która razem z tatą odpowiadała na propozycje prac wysłanych przez świetlicę szkolną. Drugą uczennicą, która aktywnie włączyła się w działania świetlicy była Natalka Pałys. Poniżej kilka prac wykonanych w czasie pandemii przez dziewczynki.

W czerwcu uczniowie ze świetlicy brali udział w konkursie plastycznym Świat Marzeń Dziecka. Pomimo letniego przesilenia udało się zmobilizować grupę uczniów. Wielkie brawa dla nich. Byli to: Sebastian Fall, Lena Bal, Lena Piejko, Natalka Pałys i Liliana Kostura. Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy i nagrody. Ponadto Liliana wzięła udział w akcji Cała Polska Czyta Dzieciom i narysowała ilustracje do   wysłuchanej z listy bajki.

Z okazji obchodzonego 5 czerwca Dnia Ochrony Środowiska. Dzieci z klasy 5c po obejrzeniu ekologicznych filmów edukacyjnych uruchomiły swoją kreatywność i pomysłowość, jak możemy ponownie wykorzystać niektóre produkty, by zrobić coś nowego, przydatnego dla nas, a dzięki temu chroniącego środowisko przed stertami odpadów.

Program Bitwa Warszawska PWS – Przyczyna – Wydarzenie – Skutek naszego ucznia Szymona przedstawia szczegóły wydarzenia historycznego, w którym oddziały Wojska Polskiego zdołały odepchnąć i pokonać nacierającą Armię Czerwoną.

Kliknij zdjęcie aby obejrzeć program

Słodki Dzień Dziecka w klasie 5c. Prace z Czekoladowej plastyki.

„Aby czynić dobro, trzeba mieć odrobinę odwagi”

W obecnym roku szkolnym w naszej szkole przeprowadzono akcje, które miały na celu wsparcie misji i misjonarzy. Były to m.in. zbiórka znaczków oraz akcja Walentynkowa – wsparły one dzieci z Kamerunu i Paragwaju oraz innych potrzebujących naszej pomocy. To nie tylko zbiórka ale przede wszystkim lekcja miłosierdzia i okazanie serca najbardziej potrzebującym. Akcje inicjowała s. Dorota.

To pomysł projektu, który zrodził się w głowach nauczycielek naszej szkoły. Zaczęło się całkiem niewinnie od  połączenia komunikatywnego języka angielskiego (p. Barbara Kijanka) z lekcją języka niemieckiego (p. Anna Pająk). Zajęcia odbyły się online w klasie 7b, temat: „Wie ist das Wetterheute?” Uczniowie mogli spróbować swych sił na gruncie językowym, porównać brzmienie jak i znaleźć podobieństwa między językami.

Następnie powstały zajęcia online, które połączyły lekcja języka niemieckiego z lekcją języka polskiego (p. A. Pomianek – Zwierkowska) w klasach 7a i 7b, a tematem zajęć były „Zapożyczenia językowe – germanizmy”. Prezentacja została połączona z wykładem i  urozmaicona licznymi ćwiczeniami interaktywnymi.

Nauczanie międzyprzedmiotowe wzbudziło wśród uczniów ogromne zainteresowanie oraz było wielkim zaskoczeniem.

Chcemy zaprosić nasze szanowne koleżanki i kolegów do współpracy, w której to osoba zaproszona zaprasza kolejną, szukając wspólnego mianownika lekcji. Mamy nadzieję, że ten pomysł spodoba Wam się tak bardzo jak nam, a po przeprowadzonych lekcjach odczujecie ogromną satysfakcję.

Jakie są zalety tego projektu?

• pokazujemy swoją kreatywność oraz nowoczesne podejście do nauczania
• pokazujemy naszym uczniom, że to czego się uczą, to nie są odrębne dziedziny, ale wszystko łączy się ze sobą tworząc spójną całość
• uczymy i pokazujemy w praktyce czym jest współpraca i jakie efekty może przynieść
• wzbogacamy nauczane treści
• dla uczniów jest to nowe ciekawe doświadczenie oraz szansa na spojrzenie na materiał z innej strony

Uczniowie klas 5b i 6b w ramach zajęć z języka polskiego mieli za zadanie odtworzyć sceny ze znanych obrazów. Inspiracją stały się obrazy m.in. J. Malczewskiego, J. Chełmońskiego, J. Matejki, Leonarda da Vinci, J. Vermeera, C.D. Friedricha. Było to nie lada wyzwanie.