Jak powszechnie wiadomo, praktyka istniała już bez teoretycznego podparcia. Odwrotnie jest z teorią – nie ma racji bytu, jeśli nie jest użyteczna. Tak więc uczniowie klas IV-VIII w SP 11 przygotowali w tym roku szkolnym kilka nowych niestandardowych pomocy dydaktycznych, aby móc wykorzystać je na lekcjach matematyki. W projekt włączyli się Karol Kurzyński, Dominik Szubert, Oliwier Owsięga, Błażej Paczkowski a także Marcin Kurasz z klasy IVb oraz Zuzanna Falger z klasy VIIc, Tomasz Paja i Karol Błaszczyszyn z klasy VIIIa. Dziękujemy w imieniu społeczności szkolnej – hip, hip, hurra!
Henryk Dryniak
